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    悅思新初一銜接班開課已經(jīng)過半，想必很多同學都已經(jīng)感受到了悅思的深度和難度。

    不少同學反映初學悅思，會遇到以下一些問題：

1、 很多知識沒有學過，做悅思的講義有40%的題目存在障礙；

2、 聽安老師講課，基本能夠聽懂，也能夠理解，但是掌握情況如何，不得而知；

3、 講義中涉及的思路與解題技巧，難以有效復習鞏固。

    同學們都知道，悅思的定位是深度培優(yōu)，其教學的深度也遠遠超出學�；蚱渌麢C構，因此各位同學如何能夠盡快調(diào)整學習習慣，跟上悅思，是尤其需要注意的。

1、  預習課本。目前的課本難度都比較小，悅思的同學都具備獨立預習能力。那么預習課本的時候到底要做到哪些要求呢？①先預習課本的知識，7年級課本知識相對簡單，按照悅思同學的基礎，可以迅速理解，此環(huán)節(jié)比較簡單。②適當做些基礎的同步習題，這些習題可以來自課本，也可以來自普通同步教輔，做題的目的在于消化課本知識，完成基礎的夯實。記得有位同學，買了一本《全解》幫助自己完成課本預習，這種辦法值得同學們借鑒。同步習題環(huán)節(jié)很容易被忽略，請同學們重視。

2、  預習講義。具備了課本的基礎知識、基本技能之后，再去預習講義，學習效率會更高。悅思的講義題目，一般都具備一定的梯度，同學們在預習的時候，要做到以下幾點：①不論題目的難易，都要動筆演算，步驟要完整。②對于比較難的題目，要嘗試探索解決，悅思的題目，一般技巧性比較強，一旦突破就是一個類型，因此探索研究甚至比聽老師講解更有價值。③講義預習完畢后，每個同學都會有大量的學習疑問，這些疑問最好用“紅筆”標注在講義上，以便上課的時候重點關注。

3、  上課聽講。上課聽講的具體要求我們在家長會上都說過，老師也反復強調(diào)過，這里不再贅述。需要強調(diào)的有2點：①建議同學們課前能夠提前10-15分鐘進入教室，因為有時候，我們課前會適當做些小練習；②下課后，可以不用立即離開教室，建議翻閱下當堂筆記，如果有疑問，或者希望老師對某個題目重新講解一遍，可以告訴老師，悅思的授課老師、助教老師、管理員都會幫助你解答，或者打開話筒直接交流。

4、  鞏固復習。中學學習不同于小學，對同學們復習的要求比較高，而復習環(huán)節(jié)也是家長難以有效督促的地方。為此，悅思有2個基本的建議：①課程結束1周左右，把所有的錯題難題，獨立完成一遍，以檢測掌握消化程度，并對反復做錯（不會做）的題目，重點標注，直至徹底解決；②悅思每月底，都會安排一次月考自測，題目為近期講義原題，用以幫助家長強制性檢查學習效果，強化復習。月考的試卷會放在QQ群共享中，在月底前上傳，在測驗的過程中，請家長嚴肅考場紀律，要求限時獨立完成，考試后，家長結合講義、筆記，自行批閱，發(fā)現(xiàn)彌補學習不足。

    既然悅思的孩子們，都有一個超越周邊的理想，那就要求我們準備付出更多，而這種付出絕對不是犧牲快樂的“折磨”，而是在探索未知中獲得的成就感。通過成就感，孩子會建立良性的內(nèi)驅(qū)動力，這種動力要比“興趣”2字更持久。當學習過程更加嚴謹，學習狀態(tài)更加專注的時候，孩子學習品質(zhì)的大幅提升自然水到渠成。